孩子眼睛出現(xiàn)了問題，家長大多都會認為孩子是近視了。其實不然，很多斜視、弱視的表現(xiàn)和近視、遠視的癥狀很相似，不易被發(fā)現(xiàn)，加之有些孩子很少定期查視力，斜視、弱視更容易被家長當成近視。那么，家長怎樣才能在早期發(fā)現(xiàn)孩子是否弱視，弱視會有哪些異常表現(xiàn)呢？
視覺發(fā)育期內由于單眼斜視、屈光參差、高度屈光不正以及形覺剝奪等引起的單眼或雙眼矯正視力低于相應年齡兒童，且眼部檢查無器質性病變，稱為弱視。弱視是一種嚴重危害兒童視功能的眼病，不及時糾正可引起弱視加重，將無法具備雙眼視功能。
弱視別錯過糾正年齡！
弱視的危害是比較嚴重的，3-6歲被視為發(fā)育比較迅速的時期，在此期間，及時發(fā)現(xiàn)和糾正弱視，效果比較明顯，是弱視糾正的年齡。隨著年齡增長，視覺發(fā)育速度變得緩慢。傳統(tǒng)上認為視覺可塑期在12歲以前，超過這個年齡視覺發(fā)育逐漸停止，在12歲以后弱視糾正是比較困難的。
斜、弱視的明顯癥狀：
斜視與弱視是兒童常見的眼病，發(fā)病率高達3%以上。全國大約有1000萬弱視與斜視兒童。斜視、弱視有以下幾個方面的癥狀。
1、怕光。
2、自述看不清楚，視物瞇眼。
3、看東西距離近。
4、有只眼球偶爾或經(jīng)常向內或向外偏轉。
5、每次需要用眼時，例如看電視時，頭會出現(xiàn)向某一方向偏轉、傾斜，或下巴壓低、抬高等不良姿勢。
6、有重影現(xiàn)象，一物看成兩物。
7、閱讀時常看錯行，或看書寫字時會有相反或倒置的現(xiàn)象。
8、眼手協(xié)調能力較差，且易碰撞或跌倒。
當孩子出現(xiàn)以上癥狀中一種或者多種時，家長一定要引起重視，因為孩子有可能患上斜視與弱視。
斜、弱視需及時進行視功能訓練！
隨著家長對孩子視力的重視，越來越多的家長開始嘗試各種防控方案，視功能訓練就是斜視、弱視的重要手段之一。那么，為什么要進行視功能訓練？
1、提升視力
弱視眼由于廢用導致視覺功能下降，視功能訓練有助于刺激弱視眼并促進視覺功能的恢復。而對于不同注視性質的弱視，應當選取不同的訓練方法對弱視患者進行訓練，糾正錯誤的注視性質。
2、恢復視功能，矯正斜視
斜視的出現(xiàn)很多是由于異常的雙眼視覺，比如雙眼屈光參差，融像困難，單眼弱視等因素影響，健康的雙眼視覺功能要求有的同時知覺、融合功能，建立精細的動態(tài)立體視覺。視功能訓練能夠建立一個良好的雙眼視覺環(huán)境，對于間歇性斜視的、斜視術后雙眼視功能的重建、單眼弱視和屈光參差患者雙眼視功能的建立和鞏固等方面有幫助，從而達到斜視避免手術的目的。
3、改善視疲勞
日常生活中很多種癥狀都是視疲勞的表現(xiàn)，比如看書、近距離工作后頭痛、困乏甚至惡心、嘔吐；注意力不能集中，工作、學習效率低；看近時間長后看遠不清楚，而看遠后再看近也不清楚；閱讀后眼睛疲勞、眼疼、眼酸、眼干、不舒服，視物重影等等，這些癥狀都是視疲勞的表現(xiàn)，視功能異常通常會導致視疲勞的發(fā)生。在進行視功能訓練后，視疲勞癥狀都可以得到緩解，視功能訓練對于視功能的改善作用不言而喻。
任何眼病都是越早發(fā)現(xiàn)、早越好，所以家長朋友們可以在孩子3歲的時候建立屈光發(fā)育檔案，這樣才能及早發(fā)現(xiàn)問題，預防問題。另外家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)上述情況，應及時到醫(yī)院進行檢查。一旦確診，家長一定要按照要求進行相應的。